EBOOK VS TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

2nd Edición
1456232681 · 9781456232689
Menuda tarea la que se propone este texto: que comprendas y produzcas textos mientras desarrollas las competencias estipuladas en el Marco Circular Común (MCC). ¿Qué significa esto? En este libro se brindan elementos para que repases lo que sabes … Leer Más
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Contenido

Acerca de los autores v

Presentación vi

Competencias vii

Características del libro ix

Bloque 1 Redactas textos funcionales 1

Tema 1 Las funciones del lenguaje predominantes en los textos funcionales 5

Tema 2 Las características de las funciones del lenguaje de los textos funcionales 9

Tema 3 La intención comunicativa de los textos funcionales 10

Tema 4 Las características de los textos funcionales 11

Tema 5 Propiedades textuales de los textos funcionales 18

Bloque 2 Clasificas textos funcionales 26

Tema 1 Diversos tipos de textos funcionales: personales, escolares, laborales y sociales 30

Tema 2 Las características, estructura y utilidad de los textos personales: currículum vitae y carta formal 31

Tema 3 Las características, estructura y utilidad de los textos escolares: cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental, resumen y síntesis 34

Tema 4 Las características, estructura y utilidad de los textos laborales y sociales: solicitud de empleo, carta petición, carta poder, oficio y otros 41

Bloque 3 Prácticas el uso del léxico y la semántica 48

Tema 1 Los signos de puntuación y sus reglas de uso 52

Bloque 4 Redactas textos persuasivos 62

Tema 1 Las funciones apelativa y retórica del lenguaje predominantes en el texto persuasivo 66

Tema 2 Propósitos del texto persuasivo y sus elementos: enunciador, enunciatario, mensaje y contexto 70

Tema 3 La estructura externa de los textos persuasivos 76

Tema 4 La estructura interna de los textos persuasivos 79

Bloque 5 Clasificas los textos persuasivos 86

Tema 1 Los textos persuasivos y sus características 92

Tema 2 Clasificación de los textos persuasivos: anuncio publicitario, artículo de opinión y caricatura política 93

Bloque 6 Redactas ensayos 103

Tema 1 Las propiedades y características del ensayo 107

Tema 2 La metodología para redactar ensayos: objetivo y subjetivo 112

Tema 3 La secuencia metodológica para la redacción del ensayo 115

Tema 4 La estructura del ensayo 116

Bloque 7 Prácticas el uso del léxico y la semántica 121

Tema 1 El lenguaje denotativo y connotativo 125

Tema 2 Formación de las palabras: primitivas y derivadas 127

Tema 3 La función y el uso de los prefi jos y sufi jos griegos y latinos 129

Bloque 8 Redactas textos recreativos 138

Tema 1 Las funciones comunicativas de los textos recreativos: emotiva y poética 142

Tema 2 El propósito comunicativo de los textos recreativos 144

Tema 3 Las características externas de un texto recreativo: prosa y verso; diálogo 150

Tema 4 Las características internas de un texto recreativo: géneros narrativo, poético y dramático 154

Bloque 9 Clasifi cas textos recreativos 166

Tema 1 Características y clasifi cación de los textos recreativos 171

Tema 2 Clasifi cación de los textos literarios 171

Tema 3 Clasifi cación de los textos populares 177

Bloque 10 Prácticas el uso del léxico y la semántica 187

Tema 1 Características y manejo de tecnicismos, neologismos y arcaísmos 192

Tema 2 Vicios de dicción como: solecismos, cacofonías y barbarismos 201

Bibliografía 207

Menuda tarea la que se propone este texto: que comprendas y produzcas textos mientras desarrollas las competencias estipuladas en el Marco Circular Común (MCC). ¿Qué significa esto?

En este libro se brindan elementos para que repases lo que sabes de lectura y redacción de texros y asimiles los conceptos y métodos del proceso comunicativo. Al mismo tiempo, se presentan diversas secciones para que desarrolles habilidades (como redactar textos sencillos o aplicar las reglas ortográficas) y adoptes actitudes que te permitan apropiarte de lo aprendido.

En conjunto, esos conocimientos, habilidades y actitudes constituyen una competencia. Por tanto, lo que se propone en el libro es que desarrolles competencias para tener una mejor comunicación oral y escrita.

No se trata de que demuestres en un examen final que sabes leer y escribir. Más bien, al conocer y aplicar el proceso comunicativo a lo largo del curso harás evidente que has adoptado una actitud que favorece el aprendizaje y que, por añadidura, has adquirido los conocimientos y desarrollado las habilidades que te permitirán seguir aprendiendo en esta y otras asignaturas.

Así, al usar este texto desarrollarás actitudes proactivas y habilidades para encarar situaciones problemáticas de manera fundamentada, con conocimientos sólidos.

Y es justo esto lo que te permitirá insertarte mejor en diversos ámbitos del mundo actual, globalizado.

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