BIOLOGIA PARA BACHILLERATO
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I. La célula
1. Una visión de la vida
2. Química básica
3. La química de las moléculas orgánicas
4. Estructura y función de la célula
5. Estructura y función de la membrana
6. Metabolismo: Energía y enzimas
7. Fotosíntesis
8. Respiración celular
II. Base genética de la vida
9. El ciclo de la célula y la reproducción celular
10. Meiosis y reproducción sexual
11. Patrones mendelianos de la herencia
12. Biología molecular del gen
13. Regulación de la expresión los genes
14. Biotecnología y genómica
III. Evolución
15. Darwin y la evolución
16. Cómo evolucionan las poblaciones
17. Especiación y macroevolución
18. Origen e historia de la vida
19. Taxonomía, sistemática y filogenia
IV. Microbiología y evolución
20. Virus, bacterias y arqueas
21. Evolución y diversidad de los protistas
22. Evolución y diversidad de los hongos
V. Evolución y biología de las plantas
23. Evolución y diversidad de las plantas
24. Plantas con flor: estructura y organización
25. Plantas con flor: reproducción
VI. Evolución y diversidad de los animales
26. Evolución de los invertebrados
27. Evolución de los vertebrados
28. Evolución de los seres humanos
VII. Biología animal
29. Sistema tegumentario y homeostasis de los animales
30. Sistema cardiovascular y circulación
31. Sistemas linfático e inmunitario
32. Sistemas digestivo y nutrición
33. Sistemas respiratorios
34. Sistemas excretores
35. Sistemas nerviosos y neuronas
36. Sistemas de locomoción y de sostén
37. Sistemas endocrinos y hormonas
38. Sistemas reproductores
39. Desarrollo y envejecimiento de los animales
VIII. Comportamiento y ecología
40. Ecología del comportamiento
41. Ecología de las poblaciones
42. Comunidad y ecología de los ecosistemas
43. Principales ecosistemas de la biósfera
44. Conservación de la biodiversidad
Este es un libro cuyo contenido destaca e integra tres temas principales: evolución, naturaleza de la ciencia y sistemas biológicos. Los autores parten de la idea de que la adquisición del conocimiento científico no se basa en la memorización de una serie de hechos, sino que el aprendizaje se funda en establecer asociaciones y vínculos entre temas que, a primera vista, parecen distintos. En esencia, los temas centrales actúan como hilos conductores que unifican los conceptos a lo largo del libro, permitiendo al estudiante identificar las relaciones biológicas, desde el nivel molecular hasta el del ecosistema.