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Contenido
Acerca del autor ix
Presentación x
Competencias y estructura del libro xiv
Organización del libro xv
Agradecimientos xvi
Bloque I
Desarrollo sustentable y sustentabilidad 2
Planificación para el desarrollo 5
Concepto de sustentabilidad 12
Desarrollo sustentable: concepto 15
Inventarios del ciclo de vida (ICV) 27
Análisis del ciclo de vida (ACV) 31
Educación ambiental y redes 34
Ecoturismo y desarrollo sustentable 39
Bloque II
Escenario natural: ecología y ecosistemas 46
Ecología y medio ambiente 49
El ecosistema 55
Factores limitantes 60
Diversidad biológica (desde genes hasta ecosistemas) 62
Recursos naturales 65
Conceptos básicos del impacto ambiental 68
Impactos sobre la fauna y flora 71
Impactos sobre aire, agua y suelo 73
Impactos sociales y culturales 75
Actividades antropogénicas: historia y consecuencias 77
El medio ambiente como proveedor de alimentos, salud y energéticos 79
Impacto de la agricultura 81
Impacto de la industrialización 82
La población humana 83
Impacto de la urbanización 84
El crecimiento económico 85
Bloque III
Escenario sociocultural: valores y ética ambiental 90
Escenario sociocultural 93
Desarrollo humano 96
Sistema de valores 101
La educación en valores 107
El profesional integral 109
Actitudes y componentes actitudinales: cognoscitivo, afectivo y conativo 111
Valores y actitudes hacia el medio ambiente 112
Valores y uso racional de los recursos naturales 117
Bloque IV Economía y diversidad económica 132
Escenario económico: tres enfoques del desarrollo sustentable 126
El escenario económico 129
De la noción de crecimiento a la noción de desarrollo 130
Enfoque económico del desarrollo sustentable 132
Economía y diversidad económica 137
Enfoque tecnológico del desarrollo sustentable 141
Desmaterialización 142
Enfoque normativo del desarrollo sustentable 153
Bloque V
Desarrollo sustentable y sustentabilidad 162
Crecimiento demográfico, industrialización, uso de la energía 165
Impacto de las actividades humanas sobre la naturaleza 168
Escenario socioeconómico 172
Estrategias para la sustentabilidad 176
Estrategias sociales 176
Tecnológicas económicas 179
Enfoque de la economía sustentable 182
De gestión ambiental 184
Estrategias educativas para el desarrollo sustentable 186
Bloque VI
Calidad de vida y desarrollo sustentable 192
Calidad de vida 195
Indicadores de calidad de vida 201
Índices de calidad 204
Índices de calidad de vida (ICV) 210
Los valores y la participación ciudadana en el desarrollo sustentable 215
Las tendencias mundiales del desarrollo sustentable 219
Las cumbres mundiales sobre el desarrollo sustentable 222
Sistemas de Gestión Medioambiental (SGMA), normas ISO-14000 y otras 235
Normas ISO-14000 237
Sistema de Gestión Ambiental ISO-14000 238
Bloque VII
El Tecnológico Nacional de México y su aporte al desarrollo sustentable 244
Aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable 247
Vinculación de la carrera especifica con el desarrollo urbano y el desarrollo rural 250
Análisis FODA en el caso regional o local 254
Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del TNM 259
Vinculación de la carrera con el pago por servicios ambientales y otros aspectos ambientales 262
Bibliografía 275
Índice analítico 289
Desarrollo sustentable busca sensibilizar al nuevo profesional para que promueva, desde su ámbito de acción laboral y social, la importancia que tiene la interacción hombre-naturaleza, así como sus efectos en el medio ambiente y en el desarrollo socioeconómico.
El contenido está dirigido a alumnos y profesores de los sistemas tecnológicos y de las instituciones de enseñanza universitaria. Asimismo, esta obra es de utilidad para quienes trabajan en organismos públicos que están relacionados con la administración y el cuidado del medio ambiente.
La obra incluye:
Siete bloques en los que se engloban todas las unidades y temas de aprendizaje correspondientes al actual currículo de la asignatura “Desarrollo sustentable”.
Múltiples estrategias didácticas que, de manera sutil, introducen los diversos temas y permiten al estudiante desarrollar las competencias y asegurar la adquisición del aprendizaje.
Sin Duda, el intercambio de ideas planteado por el autor en esta obra redundará en la propuesta y el desarrollo de modelos de recuperación ambiental por parte de los futuros profesionales.